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 发表日期
2017-07-10

【学测冲刺】树破图书馆概念的读书环境

来源:未知  编辑:admin  

【学测冲刺】树破图书馆概念的读书环境
【学测冲刺】建立图书馆概念的读书环境

「倒数」的心情,在不同时空出现会有截然不同的感想。倒数跨年时,让人高兴等候,娱乐现场;倘若涌现在学测倒数时,则会让人忧郁恐惧。

犹记得2017年第一天我写了一篇文《【学测倒数】想要胜利,先别急着吃棉花糖!》,欲望学生懂得「真的延迟吃苦(?得)」=「成功」的情理:

「所谓『?得』,并非仅止于「心理活动」或只是「想着」,而是要『真的割?』爱好的娱乐运动,如斯才华领有更多的『获得』。」「延迟享乐」就是真的延迟这些娱乐活动,忍耐一时的享乐,锻链自己的忍受程度,如此,在课业上或是在学测考试上,得到的必定更多。

学生确切将全部的心力放在课业上,无论是早自修或是下课零碎时间,我常常看到学生都能善加应用,甚至在放学后,也都被迫留在教室夜自习,身为导师的我颇感快慰。

学校提前两周期考,主要是让学生能在最后两周要害时间全力冲刺,但以从前的教训看,必定会呈现学生「斟酌读书环境」的问题,有的学生抉择在家里读书,由于可能省去交通往返的时间;有的学生报名所谓的「冲刺班」,实在不过就是供应一个严厉又宁静的读书场合罢了!

我一定会让教室就像「图书馆」一样,并且激励学生在学校冲刺,因为:

一、生活作息的固定—家里引诱太多,容易疏松,打乱读书计画。

二、课业问题的解决—有疑难立即求教老师,能失掉即时的答案。

三、相干资讯的取得—第一手最新的测验讯息,能即时转知学生。

四、建破图书馆概念—共创并维系「定静安虑得」的读书环境。

让我感到快慰的是,除了一、两位学生因病请假,全班简直全员到齐,班上浮现「藏书楼概念」的读书环境;当然倒数这多少天,学生也充斥不安的情感,尤其对「考前最后一天」心中有着奇特焦急的问题:

一、读不完该怎么办?

二、各科到底要读什么呢?

三、考前最后一天晚上还要读吗?

四、考前最后一天晚上要几点睡?

五、考前最后一天可以不看书吗?

六、考前最后一天一定要看考场吗,娱乐现场

七、考试当天早上要几点出门呢?

八、老师会来考场看咱们吗?

这些问题无不是来自于情绪的不稳固,因此,我以安定心情的口吻安抚学生:

一、读不完是很畸形的事,素来不人在考前读完的。

二、读多少算多少,假如想读,就挑重要的读。

三、考前最后一天晚上可以让本人轻松点,不看书也不妨,可以早点睡觉。

四、早上提前出门省得塞车延迟了时间。

五、一定要先看看考场,?解环境才心安。

至于「老师会来考场看我们吗?」这个问题应是出于心境的不安宁感所致,因而除了印发「考试相关事宜与划定」叮咛学生外,我告知学生:

我一定会到考试的教室看你们,娱乐现场,如果看到老师,要跟我打号召;如果我没看到你,也千万要高举双手让我知道你在哪里。

话一说完,只见学生一脸猜忌,我进一步说着:

据说在考场上,能跟老师握握手,是会带来好运的;如果被摸摸头,就像『灌顶』,可以给予你力量,也像『加持』,能够给你正面的影响。

只见学生登时布满着保险喜悦的脸色。

学测倒数最后几天,身为国文老师的我特殊精选了几个领导写作作文标题,渴望学生能多训练写作,保持手感,让灵感不生?!学生也挤出有限的时间训练写作,这不禁让我想起鲁迅的话:「时间,就像海绵里的水,只有乐意挤,总仍是有的。」是的,擅长利用时光的人,永远找得到充裕的时间。不外,让我甚感奇妙的是:此刻批改作文,竟不认为是种工作,反而是任重道远的承当。

就要学测了,我告诉学生:「立场要严正,但心情要轻松;如果心情不定,便会乱了阵脚!」两年多平日的努力正等着验证,衷心期盼学生考试可以所有顺利!

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